研究人员对17名专业驾驶教练进行了深入采访，这些教练接受过职业治疗师、驾驶康复专家或有执照的驾驶教练的培训，并完成了与教自闭症患者驾驶相关的额外培训。他们的见解强调了提供专门的、框架式的教学的重要性，在这种教学中，每次只教授一种技能，让学生在增加新技能之前先掌握技能。这些方法可以帮助年轻的自闭症司机在大量护理人员监督的练习下，随着时间的推移发展驾驶技能。

教师们描述了年轻自闭症司机在驾驶时面临的具体挑战，包括过于遵守规则、容易分心、难以将其他司机正在做的事情与自己驾驶所需的手眼脚协调能力结合起来。教师们相信，通过长时间的精心技能培养指导，许多挑战都可以克服。

观察到的年轻自闭症司机的优势包括仔细遵守道路规则，密切关注驾驶环境，限制冒险。教师们认为，这些明显的优势有助于学生成为称职的司机。

该研究的主要作者、CIRP的科学家瑞秋·k·迈尔斯博士说:“通过对专门指导年轻自闭症司机的专业驾驶教练的采访，我们了解到有效的教学策略和建议，可以改善这些青少年和年轻人的学习驾驶过程。”“他们的驾驶指导需要严格、个性化的培训。需要更多的研究来规范自闭症青少年驾驶指导的最佳实践。”

除了将驾驶任务分解为离散的学习目标外，教师还使用了各种策略来培养驾驶技能，包括让青少年坐在副驾驶座位上，描述驾驶员正在做什么，并在相同的驾驶路线上反复练习以减少焦虑。

教师们还强调，年轻的自闭症司机应该为他们在车外可能遇到的情况做好准备，比如换轮胎或与执法人员互动。在获得驾照后，一些教练可能会建议自闭症青少年在监督或限制下驾驶，比如只在熟悉的路线上行驶。

“根据我们采访的专业驾驶教练的说法，自闭症青少年在学习驾驶之前，对其他形式的交通工具或车辆使用(如骑自行车)的经验有限，学习控制车辆的难度更大，”研究报告的作者、CAR的临床心理学家本杰明·e·耶里斯博士说。“这种困难可能会给控制速度、保持车道位置和管理迎面而来的交通带来挑战。在开始学习开车之前，护理人员应该找到促进这些生活技能和手眼脚协调技能的方法。”

CHOP最近进行的一项研究发现，新获得驾照的年轻自闭症司机的撞车率与未患自闭症的同龄人相似。此外，年轻的自闭症司机被吊销驾照或被违反交通规则的可能性比非自闭症的同龄人要小得多。

驾驶是独立生活的重要组成部分，也是确保自闭症青少年和年轻人安全行动的一种选择。帮助家庭过渡到成年的资源可在TeenDriverSource.org和CAR自闭症路线图(https://www.carautismroadmap.org/getting-around-its-a-matter-of-independence/）.

这项工作得到了美国国立卫生研究院尤尼斯·肯尼迪·施莱佛国家儿童健康与人类发展研究所的支持。