阅读障碍是一种常见的阅读习得障碍，影响了高达10%的人口，其特点是终身阅读困难。虽然有几种可能的原因被提出，但最主要的原因是语音缺陷，即处理语言声音的困难。诵读困难症的语音缺陷与神经活动节奏或重复模式的变化有关，特别是在大脑中被称为左听觉皮层的声音处理区域中所谓的“低伽马”(30赫兹)振荡。但在之前的研究中，这些振荡和处理音素的能力之间的因果关系并没有建立起来。

为了解决这个问题，研究人员在15名患有阅读障碍的成年人和15名阅读流利的成年人的左听觉皮层上应用了经颅交流电刺激(tACS)，时间为20分钟。这种干预立即改善了失读症组的语音加工和阅读准确性，特别是当使用30赫兹(而不是60赫兹)刺激时。有趣的是，对语音加工的有益影响在那些阅读能力差的人身上最为明显，而在阅读能力非常好的人身上则观察到轻微的破坏性影响。

根据作者的说法，结果首次证明了低伽马振荡活动在音素加工中的因果作用。这一发现可能为非侵入性治疗干预铺平道路，旨在使听觉皮层的振荡功能正常化，并改善阅读障碍患者的语音处理。

Marchesotti博士补充说:“我们下一步要研究的是，在非常年幼的儿童中，正常化振荡功能是否会对阅读系统的组织产生持久的影响，但也要探索更少侵入性的方法来纠正振荡活动，例如使用神经反馈训练。”