洛约拉医学院的一项研究表明,培训医生的教育课程可以提高他们的情商,这可能有助于防止倦怠。爱博网投官方网站
在完成这项教育干预之前和之后,医生们接受了一项测试,测量他们的情商。爱博网投官方网站他们在整体情商、压力管理和整体健康方面的得分都有显著提高。爱博网投官方网站
Ramzan Shahid医学博士、Jerold Stirling医学博士和William Adams博士的研究发表在该杂志上医学教育与实践进展.
研究人员写道,教授情商技能“可以提高住爱博网投官方网站院医师的压力管理技能,促进健康,防止倦怠”。
医生的职业倦怠已经达到了令人担忧的水平,一项研究发现,至少有一半的医生受到这种情况的影响。倦怠被定义为极度疲惫、玩世不恭、脱离工作、无效率感和缺乏成就感。
情商是一种识别和理解爱博网投官方网站自己和他人情绪的能力,并利用这种意识来管理自己的行为和人际关系。高情商的人有更有效的应对策略,使他们更有弹性,更能应对爱博网投官方网站压力。与智商不同,情商是可以教的。爱博网投官方网站
洛约拉大学的研究对象包括洛约拉大学的20名儿科和11名儿科住院医生,他们在接受情商训练前后完成了一项133项的情商调查。爱博网投官方网站这项调查被称为情商量表2.0 (EQ-i 2.0)。
(住院医师是指从医学院毕业后,在主治医生的监督下在医院执业的医生。儿科住院医师实习期为三年。医学-儿科住院医师,包括儿科和内科,为期四年。)
情商培训被纳入住院医师教育课爱博网投官方网站程,重点是自我意识(意识到自己的情绪)、自我管理(管理自己对情况和人的情绪反应的能力)、社会意识(了解他人情绪的能力)和社交技巧。教育干预包括说教式教学、讨论和视频。
“我们的情商课程可能会成为其他爱博网投官方网站住院医师培训项目的一个原型,这些项目正在开发自己的方法来促进学员的健康,防止他们的职业倦怠。”沙希德、斯特林和亚当斯写道。
作者写道,将情商教育纳入医学院也可能是有益的。爱博网投官方网站
Shahid博士是一名副教授和教育副主席,Stirling博士是Loyola儿科的教授和主席。Adams博士是Loyola University Chicago Stritch School of Medicine医学教育和公共卫生科学系的助理教授。
他们的研究题为“通过情商训练促进居民的健康和压力管理”。爱博网投官方网站
故事来源:
提供的材料洛约拉大学卫生系统.注:内容可能会根据风格和长度进行编辑。
期刊引用:
引用此页: